毛主席的不朽名篇 ——《沁园春 • 雪》赏析
发布时间:2022-07-04 13:51:16    浏览人数:
少年时代的毛泽东主席就喜读书、爱思考,尤其擅长文史、地理和国际时政,被同学们亲切地称为“时事通”;青少年时代的毛泽东也写的一手好文章,正所谓文如其人,皆英气勃勃。少年毛泽东在湘乡东山高等小学堂读书期间,其校长李元甫读罢毛泽东的文章便称其为“建国材”,故名思义——毛泽东乃建国之材。


1914年毛泽东升入长沙湖南第一师范学校求学时,写的文章更是被老师杨昌济打了“105分”,而满分只有100分。在杨昌济逝世前夕,更将学生毛泽东、蔡和森托付友人章士钊,直言:“君不言救国则已,救国必先重此二子!”

青少年时代毛泽东的文章之所以气势磅礴、见识非凡,是因为毛泽东的笔触紧扣中国大地、紧扣中国的命运,有着自己深邃广博的思考,体现着新一代青年的担当、胆魄和非凡智慧。

而之所以毛泽东能够写得出如此的好文章,在于毛泽东以他的慧眼、博大的胸怀时刻关注着中国乃至世界的局势,也在于少年毛泽东深切关注着中国底层社会直至上层建筑,使得他很小就有着强烈的家国情怀和对民族复兴的担当!面对深重的民族危机,在第一师范读书时的毛泽东便喊出了“何以雪耻,在我学子!”的响亮口号,表现了非凡的英雄气概。

正因为有着青年时代的博览群书、深邃思考以及对中国社会的深刻调查研究,使得毛泽东在哲学、社会学、历史、政治、地理、经济乃至军事等方面都有了深厚积累和非凡见识,使得毛泽东具备了其将来的对手们所不具备的“非对称优势”,历史也雄辩地证明了这一点,其非凡的革命斗争和建设实践所表现出的胆略、智慧、见识对于当今国人的求学、创业,对于企事业单位的工作组织和开展,都具有很好的借鉴意义。

在毛主席一生众多的文章诗词之中,《沁园春 • 雪》是其中杰出的代表作之一。该词作于1936年2月隆冬时节,此时的毛泽东已经率领红军完成万里长征,在陕北开创新的根据地,打开了新的斗争局面。一个鹅毛大雪天,毛泽东主席披上大衣,走出窑洞,登高望远,放眼北国雪景,思绪万千,不禁诗兴大发,作了如下传唱甚广、神韵和气势皆佳的不朽名篇:

《沁园春 • 雪》 毛泽东 1936年2月

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;

大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;

唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。


毛泽东主席这首词,气势很大,气魄也十分宏伟,空间上可以说是睥睨天下,时间上更是跨越上下五千年,一副当世英豪、舍我其谁的豪迈气概。毛泽东主席的文章和诗词都有霸王之气,笔下有如百万雄师,且他的文章和诗词均透着机警灵气和杀伐决断的果敢,如长江之劈万山而奔腾不息,势不可挡,有降服万物之威力。

有人说毛泽东这首词点评了历代帝王,好像是说他毛泽东是中国历史上最伟大的人物,历史上哪一个帝王也比不上他 —— 这个观点本不值得一驳,可笑而幼稚。试想一下,如果一个人封建思想作祟、想做所谓的帝王,会这么直白地只是用字面意思说出来?而更需要指出的是:此时的毛泽东所处的也并非优势条件和有利地位——陕北红军不过三万,且经济凋敝、民生困难,不仅需要面对国民党百万军队的围堵、还要领导全国抗战危局,此种形势下,试问当时能有几人能有此气吞山河、收拾天下的气魄?!

这首词里的“风流人物”显然不是单指他毛泽东个人,而是指千千万万上下求索的共产党人,是指科学思想武装起来的中国共产党和英勇军队。诗词要联系时代背景来看,具体的山川和人物都只是诗人言志抒怀的“意象”,并不只是字面意思。正如“风流”二字,实际是指韬略、文采以及对所处时代脉搏的把握,是一种自信的状态,当然不是字面的意思。

再回到这首词的本身:词人上阙写景,描写了北国之壮丽冬景,山高水长,辽阔无垠,白雪飘飘,词人想象着红日照耀下的山川如着了红装,将万里江山点缀如画。这段描写既是写实,也富于词人浪漫的想象,词人目光所及,绵延无际的大山好似舞动的巨蛇也如驰骋的大象,词人登高望远,长城内外的万里江山尽收眼底,词人内心深处对祖国山河的热爱和对浸蕴其中的民族精神的信仰,也如这可爱的山河一样隽永。

下阕词人点评了历史上功绩显赫的帝王,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖,这些都是历史上的豪杰、英主,都是开启了数百年乃至数千年华夏昌盛的一代帝王,在毛泽东的笔下他们都远不如词人所处的政党、所处的集团,词人相信中国共产党才是能够在中国历史上真正开天辟地的集团,即使是一统蒙古草原、所向无敌,曾经建立横跨欧亚大陆的蒙古帝国的成吉思汗,也不能够匹敌中国共产党将要建立的丰功伟绩。

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毛主席的非凡自信溢于言表。这首词显然也呼应了毛主席青年时代在长沙橘子洲头作的《沁园春》词中的两句:“问苍茫大地,谁主沉浮?”,词人毛泽东用十年的时间回答了这历史一问,只有从中国实际出发、科学思想武装起来的中国共产党和人民军队才能担此历史重任。

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毛主席一辈子做的事情:建党、建军、建国,开创新中国的现代化建设道路,领导“两弹一星”,领导建立完整的工业体系,领导重回联合国......任何一件都彪炳史册,毛主席能做成这些事究其原因在于他的雄才大略,在于每个历史时期他的对手与他的见识、胆略都远不相称,毛主席远强于对手,这种强往往不在于现实物质基础,而在于精神、在于谋略,更在于善于从中国根本利益出发的非凡宣传力、组织力和领导力。

今天的中国人无论求学问、创事业,毛泽东主席的身上可资借鉴的经验智慧无穷尽。当年的青年毛泽东冲锋陷阵,是在敌人的枪炮中成长起来的领袖人物,而今天和平时代又有什么理由怯阵,又怎么会缺少勇气?当年的毛主席久处战阵,他经常身临一线指挥,即使在党中央主席之位也是如此,任何一次转移和冲锋都有可能丢掉性命,而今天的青年面对困难时冲上去不仅不可能丢掉性命还往往有巨大收获,如此一想,还有什么畏缩胆怯的?

除此之外,当今中国不管是多大规模的企事业单位,在毛主席身上可以学到的领导经验也都是十分丰富,而最根本的一点就是主席的博学谦逊,以最广大人民利益为根本,从中国最底层社会的现状出发直至上层建筑,均完全地深刻地洞察,从而把握时代的规律,找到了事业发展的根本力量,进而所向无敌、战无不胜,这些经验和方法在今天的各项工作之中依然具有非凡的启示和指导意义。

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